◎ 外国学习者自学中文的“学习—获得—交际”一体化语法学习材料
◎ 国际中文教育专业本科生和研究生必备的学习材料
◎ 国际中文教育年轻教师和志愿者的重要参考资料
◎ 编写国际中文教材（包括本土教材）的重要参考资料
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新书速递｜《国际中文教育中文水平等级标准·语法学习手册（初等）》
语法学习一本通
《国际中文教育中文水平等级标准·语法学习手册》（以下简称《语法学习手册》）是《国际中文教育中文水平等级标准》（以下简称《标准》）出台后的首部严格依据《标准》编写的语法学习用书，由《标准》主要起草人、北京语言大学刘英林教授担任顾问，《标准》“附录A（规范性）语法等级大纲”的研制者担任主编，北京语言大学出版社出版。
本书是面向中文学习者的应用型语法学习手册，分初等、中等、高等三个分册，分别对应《标准》“附录A（规范性）语法等级大纲”初等、中等和高等的语法点。全书遵循“以学习者为中心”的理念，倡导语法自然习得，在内容编写及板块设计方面力求实用，以达到快速提高学习者言语交际能力的目的。
本书对《标准》“附录A（规范性）语法等级大纲”中的语法点进行了拆分或合并，力求繁简得宜。对每个语法点从“基本语义及用法”“典型例句和对话”“补充例句”“结构特点”“小提示”等几个维度进行详细说明。
01
“基本语义及用法”简明扼要
“基本语义及用法”是对语法点的语义解释与用法说明，力求用最简洁的语言说明语法点的意义、特点和用法等，并非系统而全面的语法知识介绍。初等分册为便于学习者学习、理解，此部分配有英文翻译。
02
“典型例句和对话”将语法点与交际实践相结合
每个语法点配有3个典型例句，首选《标准》中的例句，再增补其他典型用法例句，例句的编写注重典型性、常用性和多样性。每个例句均设置了典型、实用的交际场景，将典型例句放在对话中，为语法点的使用提供真实、直观的交际场景。这部分内容配有音频资源，可扫描二维码听读。
03
“补充例句”丰富实用
每个语法点配有6个补充例句，用词均在本等级范围内。补充例句的编写注重学习者的习得规律与学习需求，力求从不同角度呈现语法点的语义、句法和语用功能。这部分内容配有音频资源，可扫描二维码听读。
04
“结构特点”做公式化归纳
“结构特点”是对语法点结构形式的简要说明，以符号化的公式来归纳语法点的结构形式，降低语法学习的难度，简明易懂。
05
“小提示”做补充说明
“小提示”是对语法点的补充说明，主要针对形式相近的语法点或语法点的常见偏误进行相关提示，内容精练，针对性强，便于学习者了解语法点学习的重点与难点。
对中文学习者来说，每个语法点的学习都经历了“学习—获得—交际” 的全流程，可以实现语法点的自主内化，主动学习。对国际中文教育专业的学生来说，书中的内容可以起到“基石”作用，为未来从业做准备。对国际中文教师来说，书中的语法知识和例句等能够科学、有效地支撑语法教学，为教学提供实际参考。对教材编者来说，本书可为语法教学内容的编排提供内容参照。可以说，《语法学习手册》是国际中文教育从业者的必备书籍！
《语法学习手册（初等）》已于2022年1月出版，中等和高等分册预计2022年第三、四季度出版，欢迎订购及持续关注。
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